PAŹDZIERNIK

#LaboratoriaPrzyszłości
Na lekcji informatyki uczniowie klasy 3m i 4m przyswajali umiejętność programowania. Na zajęciach wykorzystali roboty Photon i maty edukacyjne, które zostały zakupione w ramach programu #LaboratoriaPrzyszłości. Uczniowie pracowali w grupach, każdy z uczniów miał możliwość stworzenia własnej ścieżki, po której Photon się poruszał. Zadaniem uczniów było tak zaplanować/zaprogramować trasę Photoników, aby na polach z kolorami zmieniły się kolory czułków i oczu robota oraz wydał on dźwięk odpowiadający danej emocji.

W ramach projektu szkoła została wyposażona w aparat fotograficzny, który jest wykorzystywany do upamiętnienia wielu działań:
– samorządu szkolnego,
– biblioteki.

LISTOPAD

#LaboratoriaPrzyszłości, #LaboratoriaPrzyszlosci

W ramach projektu uczniowie klas 2 i 3  korzystali z Robot Photon i mat edukacyjnych na lekcjach jak i na zajęć w świetlicy do:
– Robot Photon – poznajmy się. Pokonywanie toru przeszkód przez robota. Zapisywanie programu. 
– Programowanie. Zapisywanie programu – pokonywanie toru przeszkód, wyzwania. Orientacja na płaszczyźnie i w przestrzeni. Interfejs Photon Badge.
Klocki Lego Education Spike uczniowie klasy 6b wykorzystywali na lekcji informatyki pracując w zespołach i programując w języku Scratch. Zapoznali się z dostępnymi funkcjonalnościami.  graficzny w ramach projektu był wykorzystywany na różnych uroczystościach, apelach szkolnych:
– zajęcia biblioteczne
– samorząd szkolny- Akcja drugie śniadanie,

GRUDZIEŃ

#LaboratoriaPrzyszłości, #LaboratoriaPrzyszlosci
W ramach projektu uczniowie klas 2m i 3m  korzystali z Robot Photon i mat edukacyjnych na zajęciach świetlicowych. Uczniowie klas 6,7 i 8 przenieśli się w wirtualny świat z okularami ClassVr. Odbyli kulig ze Świętym Mikołajem, obejrzeli jarmark świąteczny w Kanadzie, Londynie i wielu innych krajach.
W szkole wykorzystywany też był aparat fotograficzny:
– zajęcia czytelnicze
– koncert pt.” Mikołaj z muzyką”
– zajęcia biblioteczne
– kiermasz świąteczny

Poniżej podajemy linki do pierwszych filmików wykonanych sprzętem audio-video oraz oprogramowaniem zakupionym w ramach projektu „Laboratoria Przyszłości”.

Zespół Rozrywkowy – Santa Claus is coming to Town
Zespół „OZ” – Optymistyczne Ziomki – Iwo Juruś i Aleksander Pokrywka

STYCZEŃ

#LaboratoriaPrzyszłości, #LaboratoriaPrzyszlosci

Robot Photon był wykorzystywana na zajęciach komputerowych, zajęciach świetlicowych oraz na zajęciach z robotyki.
Klasa 2m i 3 m na zajęciach świetlicowych- Rysujemy tor ruchu robota za pomocą Photon – Draw. Dodajemy trzy rodzaje akcji: odtworzenie muzyki, zmiana koloru oczu i uszu oraz wstrzymanie wykonywania programu do czasu wykrycia akcji wyzwalającej (głaskanie głowy robota) 
Na zajęciach komputerowych uczniowie kodowali PHOTONA- Idziemy na zakupy. Kodowanie drogi z uwzględnieniem wyznaczonych miejsc. 
Na lekcjach geografii uczniowie za pomocą ClassVr mogli przenieść się do Afryki gdzie oglądają żyrafy z bliska, mogli przejść , np. mostem zwodzonym. Dzieci mogą także relaksować się pływając z rybami w oceanie. 
 

LUTY

Luty, choć krótki z powodu ferii, obfitował w kolejne działania: 

– Programowanie z robotem. Lista zakupów – układanie trasy, żeby zebrać wszystkie potrzebne produkty. 
– Kodowanie z Photonem. Rysujemy trasę robota, zwracając uwagę na znaki i przejścia dla pieszych na ulicach. Rozmowy o bezpieczeństwie na drodze i podczas ferii.
– Na zajęciach w bibliotece uczniowie wykorzystywali aparat fotograficzny.

MARZEC

W miesiącu marcu uczniowie na języku polskim- Kodowanie drogi z uwzględnieniem określonych miejsc na macie. Rzeczowniki i czasowniki. Na zajęciach Edukacji wczesnoszkolnej -zapoznanie dzieci z aplikacją Photon Coding. Samodzielne próby kodowania drogi Photona. 
Uczniowie klasy 2m i 3m brali udział w projekcie – Photon w roli Smoka wawelskiego. Maska smoka dla robota Photon np. wydrukowana na kartce z bloku technicznego,  karty na matę z obrazkami owiec i szewczyka Skuby na matę. 
Na lekcjach informatyki klasa 6b budowała z klocków lego pojazdy, które potem wprowadzała w ruch. 

KWIECIEŃ

Klasa 7m uczestniczyła w lekcji biologii z wykorzystaniem okularów VR. Dzięki technologii wirtualnej rzeczywistości, uczniowie oglądali zwierzęta 3d, za pomocą kostki mogli obracać i oglądać z każdej strony dane zwierzę. Zajęcia dostarczyły uczniom niezapomnianych wrażeń. Z pewnością jeszcze niejednokrotnie powtórzymy te niezwykłe doświadczenia.”

Na lekcji techniki uczniowie z wykorzystaniem okularów VR oglądali  kokpit samolotu, lot paralotnią, lot balonem. 
Na zajęciach robotyki wybrali się wraz z Photonem na wspólne zakupy. W bibliotece był wykorzystywany aparat fotograficzny. 

MAJ

Na lekcji informatyki uczniowie klasy 3m, 4m i 5m przyswajali umiejętność programowania. Na zajęciach wykorzystali roboty Photon i maty edukacyjne, które zostały zakupione w ramach programu #LaboratoriaPrzyszłości. Uczniowie pracowali w grupach, każdy z uczniów miał możliwość stworzenia własnej ścieżki, po której Photon się poruszał. Zadaniem uczniów było tak zaplanować/zaprogramować trasę Photoników, aby na polach z kolorami zmieniły się kolory czułków i oczu robota oraz wydał on dźwięk odpowiadający danej emocji.

 Klasy 7a I 7m uczestniczyły w lekcji biologii z wykorzystaniem okularów VR. Dzięki technologii wirtualnej rzeczywistości, uczniowie utrwalili przyswojoną wiedzę obserwując układy i narządy ludzkiego ciała w trójwymiarze. Zajęcia dostarczyły uczniom niezapomnianych wrażeń.  

CZERWIEC

Na zajęciach informatyki uczniowie klasy 6b wykorzystywali klocki Lego Spike Prime do budowania i programowania karuzeli. Wykorzystywaliśmy też ClassVr do tego, aby spróbować swoich sił w locie paralotnią. 
Na zajęciach świetlicowych uczniowie klas młodszych dalej szkolili techniki robota Photon. Na balu ósmoklasisty wykorzystywaliśmy aparat zakupiony w ramach Projektu „Laboratoria Przyszłości”, aby upamiętnić chwilę naszych uczniów.